Новости

На занятиях дети открыли для себя ангельские образы чудесного Небесного мира, через знакомство с росписями северных церквей и храмов. Под руководством преподавателя Алёны Атамановой ребята рассмотрели иконы из выставочного собрания «Небеса Заонежья». Каждый сделал для себя удивительные открытия: какими разными, оказываются, бывают изображения ангелов: серафимов, херувимов, престолов, архангелов. Под впечатление от увиденного дети нарисовали полюбившиеся образы и украсили их золотым узором.

На занятиях цикла «Небесный сад» школьники попробовали творить разными изобразительными материалами: гуашью, акварелью, восковыми мелками. А звёздочки на небесах в детских рисунков «зажглись» с помощью золотого акрила.

В Небесном саду живут не только ангелы. Ребята познакомились с дивными образами древних народных преданий о райском саде, которые встречаются в изразцах на стенах церквей и храмов. Каждый выбрал и слепил в рельефе по примеру изразца понравившийся образ: Грифона, Птицу-Сирин, солнечного Льва, Единорога или крылатого Серафима. Творческий процесс был сложным, но увлекательным. Необходимо было раскатать и вырезать глиняный пласт, слепить стеночки для будущего изразца, нарисовать стекой рисунок под рельеф и вылепить сам рельеф, а в конце украсить его фактурами. Лепка проходила два занятия, а на третьем занятии ребята покрыли обожжённые изразцы разноцветными глазурями.

Благодаря радости творчества и детской смелой фантазии, работы получились яркими и интересными!

Итогом творческих встреч стало знакомство детей с художественными образами декоративно-прикладного искусства Русского Севера, встречающимися в народных росписях, вышивке, резьбе по дереву.

Объединяющей темой всех образов и символов стал сказочный Ирий-сад. «В этом саду ковром густым меж высоких дерев стелется травушка-муравушка, огоньками яркими горят цветы волшебные, и сами дерева необыкновенные, с плодами и цветами сказочными. В кудрявых ветвях деревьев живут райские птицы: Птице-Девы, Птицы-Сирины, ходит по саду солнечный Лев, сторожит мир в саду грозный Грифон, солнце восходит над садом в колеснице, запряжённой огненными Конями», – подробно описала Алёна Атаманова, преподаватель Школы ремёсел.

На занятиях дети с увлечением рассмотрели обитателей волшебного сада в надомной резьбе северных деревень, в росписи прялок и вышивке полотенец. В итоге они смогли сами, по-своему творчески изобразить сказочных персонажей.

На встречах с мастером ребята пробовали рисовать не только гуашью, но и смешанными техниками: акварелью и восковыми мелками, техникой граттаж. Дети учились изображать сложные силуэты из простых геометрических форм и украшать их узорами и деталями.

Кроме того, участники встреч смогли поработать с пластичным материалом – глиной. Так, полюбившаяся всем Птица-Сирин стала керамической подвеской с солнышками. А сказочных коней ребята слепили по примеру каргопольской глиняной игрушки и добавили глазурь и декоративную фактуру по своему вкусу и фантазии.

В конце занятий у каждого юного художника «расцвёл» свой волшебный сад с фантастическими существами в нём.

Согласно условиям конкурса «Мои Соловки», проводимого Соловецким музеем-заповедником и Детской художественной школой № 1 Архангельской области, при поддержке Министерства культуры региона, отборочный этап соревнования проходит в два этапа. Организатором было направлено около 350 заявок из разных уголков нашей большой страны.

Экспертная группа отсмотрела все творческие работы, поступившие в электронном виде, и среди огромного количества достойных произведений отобрала лучшие. Они допущены к участию во втором этапе конкурса. Их авторы признаны финалистами. Список наших героев опубликован отдельным документом.

На втором отборочном этапе участники присылают организаторам свои оригинальные работы на бумажном носителе. После 11 мая 2022 года вновь соберётся экспертный совет конкурса, чтобы уже из самых выразительных и мастерски выполненных работ отобрать победителей. Авторы лучших произведений в каждой номинации и возрастной группе будут объявлены лауреатами, получат дипломы и подарки.

Главным итогом конкурсного соревнования станет большая выставка, в которую войдут работы победителей, дипломантов и финалистов.

Организаторы Всероссийского конкурса «Мои Соловки» просят авторов, чьи работы были отобраны для участия во втором этапе, направить их по адресу: 163051, г. Архангельск, ул. Тимме, д. 22, корп. 1, Детская художественная школа № 1 до 11 мая 2022 года.

Благодарим всех юных художников, ставших участниками нашего творческого конкурса. Многие остаются с нами на протяжении нескольких конкурсных лет. Каждый из вас проявил в своих произведениях мастерство и искренний интерес к природному и культурному наследию Соловецкого архипелага. В соответствии с положением о конкурсе, все участники получили подтверждающий сертификат.

Завершился приём заявок и творческих работ очередного конкурсного года. Мы проанализировали итоги отборочного этапа и готовы поделиться ими с вами.

Всего в заявочную компанию 2021-2022 годов мы получили 348 работ. Их авторы в возрасте от 7 до 25 лет представляют 23 региона и 46 населённых пунктов нашей страны. Среди лидеров по количеству предоставленных работ Ленинградская, Новосибирская, Челябинская и Ярославская области, Удмуртская республика, Москва и Санкт-Петербург. География конкурса представлена от Мурманской области на севере до Ставропольского края на юге, от Ленинградской на западе до Томской области на востоке.

Отличительной особенностью текущего конкурсного года стало огромное число заявок от участников из Архангельской области, их доля составила практически 50% от общего количества работ.

Отрадно также, что многие учреждения и индивидуальные заявители являются постоянными участниками конкурса на протяжении нескольких лет. Мы благодарим юных художников и их умелых наставников за интерес к нашему конкурсу и соловецкому наследию в целом.

Участники конкурса распределены по четырём возрастным группам. Самой активной из них стали дети 10-13 лет. А самая малочисленная возрастная категория – представители старшей группы, от 18 до 25 лет. 

Немного о предпочтениях наших юных героев. Большинство творческих работ выполнено в живописных техниках. Графические произведения прислали 90 человек. Таким образом, номинация «Живопись» представлена в 2,5 раза многочисленнее. Причем самая высокая доля обращений к графике (31 %) принадлежит одной из старших возрастных категорий, участникам 14-17 лет.

А вот в выборе тематических групп наши участники оказались более единодушны. По тематическим номинациям работы распределились примерно одинаково (в диапазоне от 90 до 110 единиц на группу), за исключением темы «Белое море», которая представлена только 47 работами, что в 2 раза меньше остальных тематических групп. В абсолютных показателях самую многочисленную группу составили работы по теме «Архитектурное наследие Соловецкого архипелага».

Самые младшие дети чаще всего выбирают для сюжета своих живописных произведений темы, связанные с природой Соловецкого архипелага и Белого моря. Возрастная группа от 10 до 13 лет, самая многочисленная по количеству, активно обращается ко всем предложенным темам. Старшие дети смелее и охотнее берутся за сложные темы, посвященные архитектурному наследию и историческим сюжетам. Таких работ среди представителей группы 14-17 лет большинство.

В целом мы хотим отметить повышенный интерес к теме «История и современная жизнь Соловецкого архипелага» среди всех возрастных групп в текущем конкурсном году по сравнению с предшествующими. Думается, что это частично можно объяснить введением дополнительных подтем, посвящённых значимым памятным датам, таким как 80-летие основания Соловецкой школы юнг и 350-летний юбилей со дня рождения Петра Великого.

Оставайтесь с нами! Уже в ближайшее время будут названы имена финалистов, чьи творческие работы оказались отобраны экспертным советом для участия во втором этапе конкурса. Напомним, что среди них будут определены победители в каждой номинации и возрастной группе. А главным итогом конкурса станет отчётная выставка лучших художественных произведений.