-
Интересной особенностью погоды любой местности являются различные атмосферные феномены. А на Соловецких островах, вдали от смога больших городов и ярких красок южных широт, они ощущаются особо остро и производят неизгладимое впечатление.
Новости
15 мая, 2020
Небесная живопись Соловецких островов
Бесшумно наползающие и окутывающие всё туманы, заряженные электрическими разрядами молнии, формирующиеся солнечным ветром полярные сияния, а также такие оптические явления, как закаты, миражи, радуга и гало – загадочны и необычны, необыкновенно красочны и завораживающе притягательны. Недаром эти атмосферные чудеса стремятся запечатлеть в фотографиях и воспоминаниях многочисленные туристы и посетители Соловецких островов.
Одним из первых на них обратил внимание в 30-х годах XIX века архимандрит Досифей: «На Соловецких островах часто видимы бывают воздушные явления, какие свойственны северным местам, т.е. северные сияния, блудящие огни и прочее. В летнее время случаются довольно сильные громовые удары... [По данным многолетних метеонаблюдений на Соловках отмечается в среднем 31 день с грозой.] В Соловецком Летописце упоминается, что в 1538 г. Соловецкий монастырь погорел от молнии весь до основания».
В начале XX века изучением климата и атмосферных феноменов занимались заключённые Соловецкого лагеря особого назначения – сотрудники Соловецкого общества краеведения. В 1929 году А.Г. Санин в своей статье «Из работ геофизического отделения» описал ряд таких погодных явлений, как «облачный смерч», «галосы» и другие. В современном понимании «галосы», или гало – оптический феномен, который представляет собой светящееся кольцо вокруг объекта-источника света. Вызван он преимущественно ледяными кристаллами в перистых облаках на высоте 5-10 км в верхних слоях тропосферы.
В весеннее и летнее время, когда воздух начинает прогреваться, на Соловецких островах можно наблюдать такие оптические явления, как миражи. Они представляют собой преломление потоков света на границе между резко различными по плотности и температуре слоями воздуха. При этом нередко удаленные объекты приближаются, искажаются, переворачиваются, принимают причудливые очертания. Отец Павел Флоренский, находясь в Соловецком лагере, в мае 1936 года писал: «Начался сезон других метеорологических явлений – миражей. По утрам на западе, от севера до юга, над морем бывают видны с удивительной отчетливостью крутые утесистые берега, покрытые снегом, фиорды и, будто, здания; последних я лично не видывал и сомневаюсь в действительности этого сообщения. Не знаю, отражение какого именно берега видно – м.б. Терского Белого моря, м.б. и более далеких в юго-западн. и северо-западн. направлениях. Представляющееся зрелище так живо и четко, что трудно поверить его призрачности, и только когда оно рассеется и видишь одно только море, то убеждаешься в миражном происхождении картин этих высоких северных берегов, – северных, потому что они осыпаны снегом».
Туманы на Соловках – явление довольно частое, в среднем в течение года на них приходится 37 дней. Туманы значительно влияют на сообщение с материком. Красноречивый пример из истории. В начале апреля 1926 года при попытке открыть воздушное сообщение между Кемским пересыльным пунктом и Соловецкими лагерными отделениями самолёт трижды был вынужден возвращаться из-за сильнейшего тумана над островами. И лишь 4 апреля было налажено авиасообщение. Как и раньше, в настоящее время туман становится частой причиной задержки или переноса рейса на Соловки.
За тёплый период на Соловецких островах в среднем выпадает 361 мм осадков, что составляет 66% их годового количества. Среднегодовое число дней с осадками высокое – около двухсот. Поэтому на Соловках довольно часто можно увидеть радугу. Причем даже двойную. А учитывая, что продолжительность светового дня летом на архипелаге достигает 22 часов, то полночная радуга – не самое редкое событие!
Осенью световой день стремительно сокращается, быстро темнеет и холодает. Но в это время, начиная с сентября, небо расцвечивается сполохами солнечного ветра – полярными сияниями, напоминающими небесный покров, нерукотворную ткань, простертую над островами, до которой в отдельные морозные зимы, кажется, можно дотронуться рукой.
Завершить картину соловецких атмосферных чудес хотелось бы вновь словами отца Павла Флоренского: «Краски неба – самое красивое, что есть на Соловках. Вчера вечером, возвращаясь из Кремля, я не мог оторваться от изумительного богатства цветовых тонов на небе: пурпур, фиолетовые, сиреневые, розовые, оранжевые, золотистые, серые, багровые, голубые, зеленовато-голубые и белые цвета играли на небе, перерезанном длинными, тонкими слоистыми облаками фиолетового тона».
По материалам А.Н. Соболева
14 мая, 2020
Ночь музеев в Соловецком музее-заповеднике
Традиционная международная акция «Ночь музеев» состоится 16 мая в онлайн-формате. В 2020 году темой праздничной ночи станут «Символы».
В этом году музеи помогут посетителям разобраться в скрытых смыслах произведений искусства, а также вспомнить, сформулировать и переосмыслить символы времени или явлений. Некоторые музейные экспонаты можно назвать маркерами эпохи, они ценны не сами по себе, а как символ времени, элемент культурного кода, который безошибочно считывался современниками, но может быть совершенно непонятен сейчас. Музеи помогают расшифровать эти культурные коды, увидеть дополнительные смыслы и разобраться в символике вещей и предметов.
Различные исторические эпохи в летописи Соловецких островов пронизаны своей символикой и смыслами. Иногда рассказ о событиях и фактах был бы неполным без обращения к добавочным толкованиям значимых символов и знаков. Поэтому мы предлагаем вам совершить виртуальное путешествие в прошлое Соловецкого архипелага и обратиться за ответами к свидетелям тех эпох – подлинным предметам из коллекции Соловецкого музея-заповедника. Любой музейный предмет – это не просто утилитарная вещь, которая была сделана для выполнения определённой функции. Это ещё и красноречивый рассказчик о своём времени, обладающий дополнительным знаковым, символическим или даже сакральным предназначением.
В этот день мы предлагаем вам стать участниками онлайн-квеста! Каждый час, начиная с 18.00, мы будем знакомить вас с новыми музейными предметами, их историей и символами. Следуя по станциям нашего квеста и выполняя задания, вы будете находить подсказки, которые в финале помогут вам разгадать ключевую фразу главной музейной ночи! Встречаемся в социальных сетях Соловецкого музея:
ВКонтакте - https://vk.com/solovkimuseum
Facebook - www.facebook.com/museumsolovki
В завершении праздничного вечера мы предложим вам стать участниками открытого опроса и выбрать главный символ Соловецкого архипелага.
Также Соловецкий музей-заповедник приглашает соловчан принять участие в интерактивной игре «Пять легенд Соловецкого острова», которая пройдёт в музейной группе ВКонтакте 17 мая, в воскресенье. Не секрет, что Соловецкий архипелаг - удивительное место, хранящее в себе множество тайн. Некоторые из них являются абсолютной правдой, а часть – выдумкой, то есть легендой. Предлагаем стать экспертами и отделить легенды от правдивых фактов.
Все «пять легенд» мы надёжно спрятали в тайниках. Задания с указанием места поиска сосуда с легендой будут появляться на странице музейной группы каждый час 17 мая, начиная с 11 часов. Вам необходимо найти сосуд с «легендой», сделать селфи в зашифрованном месте и выложить фото в комментарии к заданию, указав, является ваша находка правдой или вымыслом (1-да, правда; 2-нет, вымысел). После выполнения задания, пожалуйста, верните сосуд на прежнее место. На поиски каждой «легенды» отводится 1 час. Опубликовать свои фото и ответ необходимо до появления подсказки следующего места.
Проведите выходные вместе с Соловецким музеем-заповедником!
Всем желаем удачи!
13 мая, 2020
Интерактивный проект о Соловецких юнгах в Санкт-Петербурге
Центр «Паруса истории» при поддержке Соловецкого государственного историко-архитектурного и природного музея-заповедника подготовил интерактивный проект для школьников «Мальчики с бантиками».
Основной замысел состоит в том, чтобы рассказать школьникам Санкт-Петербурга об истории Соловецкой школы юнг времен Великой Отечественной войны. Проект состоит из трёх частей: документальный фильм, выставочная экспозиция и онлайн-викторина.
Экспозиционные стенды созданы на основе передвижной выставки Соловецкого музея-заповедника «Мальчики с бантиками. История Соловецкой школы юнг ВМФ. 1942-1945 гг.», которая сейчас размещена в Архангельском краеведческом музее, в Гостиных дворах. Информационное наполнение, подборка документов, фотографий и предметов из фондов музея составили основу для экскурсионного рассказа в рамках проекта.
Особенность организации работы с историческим наследием, выстроенная центром «Паруса истории», заключается в чёткой ориентации на школьную аудиторию. Поэтому «экскурсоводами» на выставке являются активисты из числа студентов санкт-петербургских вузов. Незначительная разница в возрасте между рассказчиком и слушателем обеспечивают более доверительное и эмоционально личностное восприятие исторических фактов, общение на «общем языке», внутри одного поколения.
Завершающим этапом просветительского проекта «Мальчики с бантиками» является онлайн викторина, в которой школьники принимают участия прямо со своих смартфонов после экскурсионной части. Из отзыва Александры Малышевской, студентки исторического факультета СПбГУ, участника команды «Паруса истории»: "Школьники всегда с интересом слушают экскурсии исторических добровольцев, викторина – это шквал эмоций и восторга, детям нравится с нами общаться".
Площадка проекта служит также местом встречи с профессиональными историками, политологами, социологами и даже участниками исторических событий. Так, в начале марта состоялась встреча активистов проекта с выпускником Соловецкой школы юнг, ветераном Великой Отечественной войны, капитаном 1 ранга в отставке – Александром Степановичем Маслаковым. Незабываемые впечатления от общения со свидетелем и непосредственным участником далёкого военного времени!
Соловецкий музей-заповедник благодарит команду центра «Паруса истории» за сотрудничество и популяризацию знаний о нашем общем историческом наследии. Надеемся, что после окончания карантина, проект сможет продолжить работу в полном режиме.
Это интересно.
Центр «Паруса истории» создан с целью популяризации истории нашей страны и развития гражданской активности среди современной молодежи России. Команда проекта создает новые интерактивные методы изучения истории, которые не просто познавательны и интересны, но и дают возможность познакомиться с ведущими профессионалами нашей страны, понять взаимосвязь прошлого и будущего, рассказать общественности о своих познаниях в истории, реализовать себя как самостоятельную и активную личность...
Официальный сайт центра «Паруса истории»: www.парусаистории.рф
12 мая, 2020
Соловецкая ярмарка: радость праздника и дружеская атмосфера
Ежегодная ярмарка ремёсел – одно из главных событий соловецкого лета. Представляем вашему вниманию интервью с Натальей Матониной – мастером, не пропустившим ни одной ярмарки, которая в этом году, к слову, проводится в двадцатый раз.
Поделитесь, как часто Вы принимаете участие в Соловецкой ярмарке ремёсел?
- Я родилась и живу в Архангельске. В 1990 году приехала на Соловки и прожила 2 года. Теперь обязательно приезжаю сюда ежегодно на пару месяцев жить и работать.
Расскажите, какое ремесло Вы представляете. Как давно Вы им увлекаетесь?
- Помню те времена, когда почти никакой специальной сувенирной продукции на Соловках не было. Козули я пекла на Новый год тогда уже лет 6. Семья у нас многодетная, годы 90-е, выживать надо. Взяла благословение на продажу пряников, и у монастырских стен, гуляя, кое-что реализовывалось. Немного. Одно время сотрудничала с РАЙПО. Пряники пекла в пекарне, в удивительной дровяной печке. Появились предприниматели с сувенирными павильонами, стала с ними сотрудничать. Делать памятные сувениры для туристов – занятие творческое.
Увидела где-то закладки с сухими цветами, я и раньше занималась флористикой. Стала собирать местные растения, определять их названия и оформлять в памятные закладки о Соловках. Большое влияние на меня оказало знакомство с Ириной Муромцевой. Её тонкий художественный вкус определил оформление гостиницы «Приют». Обмытые морем деревяшки, которые так любят размещать во многих соловецких интерьерах, впервые применила в своих изделиях Ирина.
Проводите ли мастер-классы на ярмарке?
- Мастер-классы провожу по заявкам. Расписать пряник может любой человек от 3 до 90 лет.
Поделитесь, что Вас привлекает в Соловецкой ярмарке ремёсел? Почему Вы возвращаетесь из года в год?
- Соловецкая ярмарка для всего посёлка является событием, которое можно определить, как «день города». Это ежегодный праздник для всех на острове. Уровень изделий, представленных на ярмарке, всегда высокий, мастера известные, атмосфера дружеская.
Я, конечно, на ярмарке с первого года и не пропускала такого радостного события ещё ни разу. Два дня общения с покупателями, с мастерами, возможность показать свои изделия, проверить востребованность новых сувениров, посмотреть на творчество коллег по цеху рукодельников, ощутить радость праздника - пропустить всё это просто невозможно.
Какое впечатление на Вас производят поездки на Соловки – место, которое является жемчужиной Архангельской области?
- Соловки – моя духовная родина. Здесь крестилась, здесь начало моего пути к Богу.
В этом году на Соловках пройдёт XX юбилейная ярмарка. Что бы Вы хотели пожелать организаторам и участникам одного из главных событий Соловецкого лета?
- Всем желаю не болеть и иметь возможность приехать на острова. Само нахождение в этом чудесном месте награждает за трудности пути и прочие неудобства. Также желаю всем и себе солнечной погоды, хотя и её отсутствие не лишит нас Соловецкой ярмарки!
11 мая, 2020
Герои – первая тема Музейной недели
Соловецкий музей-заповедник вновь участвует в Международной акции #MuseumWeek. В этом году сквозной темой Музейной недели объявлено «Единение».
Как отмечают организаторы акции, «сейчас как никогда важно чувствовать себя частью единого мира. Сплочённость – это единственно верный путь, который поможет справиться с вызовами XXI века».
Каждый день Соловецкий музей-заповедник будет публиковать материалы на новые темы:
11 мая - #ГероиMW
12 мая - #КультураНаКарантинеMW
13 мая - #ВместеMW
14 мая - #МузейныеМгновенияMW
15 мая - #КлиматMW
16 мая - #ТехнологииMW
17 мая - #МечтыMW
Ищите логотип акции в наших ежедневных постах и знакомьтесь с публикациями в официальных сообществах музея в ВКонтакте (https://vk.com/solovkimuseum) и Facebook (https://www.facebook.com/museumsolovki/).
Тема сегодняшнего дня – Герои. В наше время, когда мир столкнулся с масштабной эпидемиологической угрозой, героями можно смело назвать тех, кто остаётся на передовой, всех сотрудников медицинских учреждений, которые ежедневно сражаются с новым вирусом COVID-19.
Призвание врача – спасать жизни людей. Во все времена, во все эпохи это была одна из самых самоотверженных, востребованных и уважаемых профессий. Даже в критических ситуациях войн, репрессий, эпидемий, когда смерть и ужас правят балом, медицинские работники остаются на страже человеческой жизни и добросовестно исполняют свой долг.
Соловецкий музей-заповедник хранит в своих фондах и экспозициях примеры героического труда врачей даже в самых нечеловеческих условиях. С 1923 года на архипелаге был организован Соловецкий лагерь особого назначения. Большая скученность людей, антисанитарная обстановка, плохое питание, некачественные продукты, «свободная любовь», процветавшая в лагере, приводили к массовым заболеваниям среди заключённых. Основные болезни лагеря: тиф зимой, дизентерия летом, цинга, туберкулез, сифилис.
Для борьбы с болезнями в Соловецком лагере существовала своя санитарная служба. На территории Северного дворика Кремля, в бывшей Иконописной палате, был организован Центральный лазарет. На острове Анзер, в Голгофо-Распятском скиту, была устроена инвалидная командировка с лазаретом, куда отправляли заключённых инвалидов. Также в отделениях и командировках, где численность заключённых превышала 60 человек, были устроены фельдшерские пункты.
Из всех заболеваний самые значительные человеческие потери были связаны с такой смертельно опасной болезнью, как тиф. Первая эпидемия тифа в Соловецком лагере началась в октябре 1926 года в Кемском пересылочном пункте и на материковых командировках лагеря. Для борьбы с эпидемией администрация лагеря ввела «институт Санитарного врача». В его обязанности входило проведение массовых дезинфекций во всех отделениях и командировках. Для этой цели был выделен врач и организован так называемый дезотряд из четырёх дезинфекторов. Кроме этого, при первом отделении лагеря была создана специальная дезостанция. Заключённых водили в баню один раз в две недели. Банный билет им выдавался по месту работы. Так, в первом Кремлёвском отделении работало две бани: бывшая братская монастырская баня на территории Кремля и бывшая Белецкая баня в северной части посёлка. На отдалённых командировках были и другие бани, где заключённым на мытье было отведено ограниченное количество времени и одна шайка чуть теплой воды.
Но всё-таки, благодаря предпринятым мерам, дезинфекции жилых помещений, одежды, белья, поголовной стрижке заключённых, запрету переброски заключённых из отделения в отделение без согласия санитарной части, эпидемию удалось ликвидировать в марте 1927 года.
Вторая, ещё более мощная эпидемия тифа свирепствовала в Соловецком лагере зимой 1929-1930 годов. Смертность в результате тифозной эпидемии превысила все установленные циркулярами ОГПУ нормы. Если общая смертность лагеря в 1926-1927 годах составила 728 человек, то в 1929-1930 годах только от тифа умерло более 5000 человек (из них в Кремле - 3959 человек, на Анзере – 979 человек). Общее число заболевших тифом составило 25552 человека.
Зима с 1930 на1931 год стала первой в истории существования Соловецкого лагеря, когда не было зафиксировано ни одного случая заболевания тифом. С 1932 года санитарная часть начала проводить поголовную вакцинацию заключённых против оспы и брюшного тифа. Отметим, что в 1932 году санитарная часть на Соловках имела 19 лечебных заведений на 104 койко-места. В штате части состояло 28 человек, из них 5 врачей, 6 лекпомов, 17 медтехников.
8 мая, 2020
Направления подготовки курсантов Учебного отряда
Продолжаем цикл публикаций к 80-летию образования Учебного отряда Северного флота на Соловецких островах. В четвёртом выпуске мы расскажем о том, специалистов каких военно-морских специальностей готовили школы, как в них было организовано обучение.
Военная обстановка в стране нашла отражение в учебной и воспитательной работе Учебного отряда. Перед подразделением была поставлена задача – в короткий срок дать армии квалифицированных специалистов, способных с приходом на корабли и в части флота встать на боевую вахту. Выполняя поставленную задачу, школы Учебного отряда готовили для флота специалистов следующих специальностей:
1. Объединенная школа: сигнальщиков, рулевых, писарей, коков, кладовщиков, химистов, боцманов ТК, содержателей шхиперского снабжения (орфография сохранена), топливного и технического снабжения, баталеров вещевого снабжения, баталеров продовольственного снабжения.
2. Школа оружия: комендоров зенитных, комендоров палубных, дальномерщиков, минеров, артиллерийских электриков, пулеметчиков, пулеметчиков зенитчиков, торпедистов, оружейников, минных электриков, комендоров МЗА, торпедных электриков, визирщиков.
3. Электромеханическая школа: мотористов дизелистов, мотористов ТК, машинистов котельных, электриков п/состава, электриков прожектористов, машинистов турбинистов, машинистов трюмных, машинистов поршневых установок, мотористов дизелистов БО, мотористов котельных БО, мотористов легкого топлива, кладовщиков топливного технического снабжения.
4. Школа связи: радистов, электриков связи, специалистов скрытой связи, телеграфистов, телефонистов, гидроакустиков.
5. Школа младших авиационных специалистов (ШМАС ВВС СФ): авиамотористов, воздушных стрелков-радистов, оружейников, электриков-прибористов, метеорологов.
6. Школа юнг: радистов, рулевых, боцманов н/к, боцманов ТК, мотористов ТК, мотористов дизелистов, артиллерийских электриков, торпедных электриков, штурманских электриков.
Наряду с этим Отряд должен был научить курсантов действиям на сухопутном фронте, в морской пехоте, в десантных операциях.
Преподавательский состав в 1941-1945 годах состоял из кадровых военных, имевших стаж хождения на кораблях, профессионалов-педагогов и специалистов-моряков, получивших педагогический опыт в школах Учебного отряда. Всего во время войны было подготовлено 116 старших инструкторов, 32 человека переведены на офицерские должности.
Под учебные классы и оборудование кабинетов использовались деревянные жилые дома. Первоначальной базой для создания кабинетов Отряда послужила материальная часть, привезенная Объединенной школой из Учебного отряда Балтийского флота. С открытием навигации 1941 года начало поступать оборудование. В короткий срок были созданы кабинеты:
1) в Объединенной школе: военно-морского дела, мореходных инструментов, машинописи, сигнального дела;
2) в Школе оружия: военно-морского дела, материальной части артиллерии, электротехники, дальномеров, торпедный, минно-тральный, химический, чертежный и др.;
3) в Школе связи: электротехники (2 кабинета), военно-морского дела (2 кабинета), радиоаппаратуры (9 кабинетов), проволочной связи (5 кабинетов);
4) в Электромеханической школе: военно-морского дела, мотористов-дизелистов, мотористов ТК, электротехники сильных токов и др.
Дальнейшее оборудование кабинетов, пополнение их новыми пособиями шло, главным образом, за счет рационализаторской и изобретательской работы личного состава. Всего за 1941-1945 года было реализовано 276 рационализаторских предложений. Например, был сделан точный макет Белого моря, с показом всей береговой линии, рельефа дна, всех островов, портов, заливов, маяков. В период войны было написано и опубликовано несколько книг – методических руководств.
Принятые сокращения: БО – береговая оборона, МЗА – минно-заградительная артиллерия, ТК – торпедный катер
7 мая, 2020
Когда началась война…
О судьбе ветерана Великой Отечественной войны, жителе посёлка Соловецкий – Донцове Николае Алексеевиче.
ДЕТСТВО И ЮНОСТЬ
Родился Николай Алексеевич в Волгоградской области, Котельниковского района, на станции Жутово в мае 1925 года. Когда ему исполнилось 5 лет, в нашей стране проводилась коллективизация и отца, который считался по тогдашним меркам зажиточным, «раскулачили» и вместе с женой и пятью детьми выселили на север.
Семья Донцовых долго добиралась до своего нового места жительства: была и станция Емца, где сами строили землянки, и трудный голодный путь в эшелоне на Архангельск, где в дороге умерла младшая сестренка Николая Алексеевича, и битком набитый людьми пароход на остров Жижгин. «…Жижгин - маленький остров, всего семь километров вокруг, можно за час обойти. Но людей много слишком, а домов никаких на острове нет». Отвезли семью Донцовых за семь километров на материк. В памяти у Николая Алексеевича осталась маленькая срубленная избушка, там, через несколько лет вырастет поселок Кега.
«…Всех, и взрослых, и детей, отправили рубить лес на постройку жилищ. Сделали первый барак, стали селить людей - в итоге поселок из десяти бараков построили. Школу открыли из четырех классов, а для взрослого населения проводили специальные ликбезы, все же практически старики и старушки безграмотными были, а учитель был тоже из переселенцев, немец. Кстати, в поселке этом жили тогда и немцы, и киргизы, и татары, и молдаване, и белорусы, и украинцы, и русские, но жили очень дружно, без драк, воровства или каких-то других неприятностей. Комендант был архангельский из ОГПУ, и под его руководством стали принудительно вырубать лес, делать поля. В итоге 30 гектаров полей разработали, все пеньки до одного выкорчевали - создали колхоз, при нем школу- семилетку открыли. А ведь тогда ребята, которые семь классов заканчивали, грамотеями считались, умными».
Жизнь была тяжелая. Отец Николая Алексеевича умер в 1936 году от простуды, его отправили работать на лесопилку, там он и заболел. Мать осталась одна, причем и она была уже не очень здорова.
ВОЕННЫЕ ГОДЫ
Когда началась война, всех мужчин из поселка забрали, остались одни дети, да старики. Николаю Алексеевичу 17 лет было, уже работал, ездил за 20 километров на лошади за сеном в колхоз.
В ноябре 1942 года Донцову пришла повестка: нужно явиться на призывной пункт. Но оттуда Николая Алексеевича вернули обратно - не прошёл комиссию: ростом был 149 сантиметров – один сантиметр не дотягивал. Сказали: «Иди, подрасти ещё на один сантиметр, чтоб было больше». В январе 1943 года снова пришла повестка: «кружка, ложка чтоб была».
12 января Николай Алексеевич стал солдатом. Сначала попал в запасной полк под Саратов, потом перекинули под Москву во Внуково. Там новобранцев можно было уже считать настоящими солдатами. До этого не видели они настоящего оружия, была только учебная винтовка с просверленным стволом. Еще учились стрелять на деревянных, как у детей, ружьишках.
Во Внуково формировалась 7 Гвардейская воздушно-десантная бригада, солдат разбирали «покупатели» - офицеры ходили и набирали. Туда попали архангельские, мезенские, вологодские ребята 1925 года рождения. «Покупатели» никак их брать не хотели: рост самый маленький. Наконец, подошёл старший лейтенант и спросил с усмешкой:
- Ну, соколики, куда хотите? В сапёры хотите?
А они отощавшие, от Саратова на сухом пайке неделю жили.
- Да ради Бога, куда-нибудь берите! Надо – так берите.
«…Забрали нас, и там уже еда стала отличная, по первой норме: котелок супа на двоих, полкотелка каши, колбаса, даже 50 грамм спирта в день, как десантникам, выдавали».
Почти год молодой сапер постигал непростую военную науку и в начале 1944 года бригаду перебросили в Ростов, оттуда в Баттайск.
«Тревога! Погрузка!» - на этот раз в Батайск. Объявили: в 5 часов посадка по самолётам. До того они проходили подготовку, учили прыгать только с «гондолы» (большие дирижабли, удерживаемые тросами с земли). В них помещалось 4 человека и инструктор - «вышибала»: кто боится – тому под колени ноги подворачивали и выталкивали – прыжки были принудительные. У всех были самораскрывающиеся парашюты, когда чека из него автоматически выдергивалась на высоте 400 метров. Каждый выполнил по пять прыжков (у Николая Алексеевича до сих пор хранится удостоверение).
В 5 часов в Батайске они прибыли на аэродром, по 18 человек разместили в самолётах, раздали парашюты (на тренировках у всех был ещё один запасной парашют, а на фронт его давали только офицерам). Также в самолёте было по 2 больших мешка с оружием, запасом еды.
Попрощались друг с другом, договорились, что кто живой останется, семьям остальных напишет. Двери закрыли, 15-20 минут двигатели проработали вхолостую. Потом ребята услышали, что по всему аэродрому самолеты затихают. Тут двери открывают, их выводят и снова по землянкам, где они жили, разводят. «Что, почему?» - недоумевали все. Оказалось, что кто-то сообщил фашистам о высадке, и те готовились расстрелять самолеты еще в воздухе. Но измена открылась, и все остались живы. Обрадовались, конечно: обнимались, «ура» кричали.
Из Батайска бригаду вернули снова во Внуково, а оттуда сразу в Белоруссию, под Бобруйск, в городок Старые Дороги. Немцев оттуда только выгнали, и саперы разминировали освобожденные территории. Но и здесь они были недолго: примерно за неделю работу всю сделали и отправились на фронт. Сначала ехали в машинах, а последние двести километров шли пешком.
Как увидели их, молодых и здоровых, свои воины, - израненные все, ветераны, так и заплакали прямо со счастья: «Не ожидали мы уже подкрепления-то увидеть». А через 20-30 метров уже немцы лежат, такие же уставшие от войны, как и наши.
Пару дней ничего особенного не происходило, новобранцы знакомились с обстановкой. И тут два часа артиллерийского обстрела смешали небо с землей. А перед этим как раз они участок свой с минными полями ночью обрабатывали. Немцы тоже на посту, из пулеметов стреляют, ракеты над головой пролетают. Мины там были необычные, в ящиках по 10 килограмм. Был Николай Алексеевич тогда командиром отделения, ефрейтором, и поэтому полз по полю первый, а за ним по бокам два солдата. Метод такой: ползешь медленно-медленно, ведь сапер, как известно, только один раз ошибается, перед собой все пространство таким металлическим прутом сантиметров 60-70 (его «дротиком» или «шомполом» называли) обшариваешь. Тщательно осматриваешь, чтобы, не дай Бог, проводок какой вбок от мины не отходил, или еще что-то такое.
Сделали саперы все удачно, по этому проходу танки пошли. Другие ребята с противопехотными минами работали, им пакость сделали - «стеклянные» мины. Многие серьезнейшие ранения получили.
После этого они в Венгрию пошли, за Будапештом расположились. Саперы работали ночью, а днем обычно спали, сил набирались. И вот однажды мартовским днем они так легли на солнышке, отдыхают. И вдруг началась вражеская бомбардировка: сбрасывали они большие такие мины в ящиках, когда они разрывались, казалось, что это обстрел из миномета. Тут их и накрыло, побежали все в бункер. Николай Алексеевич где-то четвертым сверху был, все друг на друга навалились. Бомба попала прямо на них пятерых, которые сверху были. В госпиталь за 4-5 километра их на лошадях повезли, двое по дороге умерли. В госпитале друг скончался, Леша Вологодский, стонал сначала, а потом скончался.
Николая Алексеевича ранило в правую ногу, и низ спины изрешетило, долго потом по весне из него те осколки выпадали буквально, маленькие такие. Операции ему никакой не делали, просто отлежался и вновь на фронт отправили, 2-ой Украинский. Попал он не в свою старую часть, в другую, но тоже в саперный батальон. Командиром гвардии был майор Лисянский.
Поехали они дальше по Европе: Венгрия, Чехословакия, Австрия. Немцы уже слабо сопротивлялись, даже снарядов у них частенько не хватало: противотанковыми болванками без начинки стреляли.
Вспоминается часто Николаю Алексеевичу история занимательная. Однажды в штаб пришло задание, а ребята все ушли начальнику блиндаж копать. Ну, он и спрашивает: «Донцов, ты умеешь на лошади ездить?» «Конечно,- говорит,- товарищ капитан, как не уметь, из колхоза я». Дает ему пакет и приказывает начальнику батальона отвезти. Догадался Николай Алексеевич, что весть-то радостная, буквально полетел на лошади.
Командир батальона видит, что он едет на коне. «Что такое, что такое?»- спрашивает. «Донесение, товарищ майор»,- отвечает. Вскрывает он пакет и говорит подчиненным: «Кончать работу, война кончилась!» И «ура» как понеслось, все обрадовались, конечно, а в лесу женские голоса до утра не смолкали.
А потом был парад в Братиславе, сам Малиновский присутствовал. Всю Европу обратно пешком стали проходить: часть Германии, Австрия, Чехословакия, Венгрия. В городах и селах солдат забрасывали цветами. Пришли в Румынию, там их посадили в поезд, думали, что все уже, на Родину едут. Ан нет, в пути оказалось, что на Дальний Восток везут. Неприятно было, как будто из одного огня, да в другое пекло.
300 километров не довезли до Иркутска, высадили в Канске, что за Красноярском. Сказали, что с японцами война кончилась, так что они там не нужны. Побыли в Канске немного, потом в Красноярске, а потом их в Барнаул перекинули. Тут Николая Алексеевича к командиру дивизии ординарцем назначили, а как тот комиссовался, так его в секретную часть направили. Корреспонденцию носил туда-сюда, бумажки разные писал и в 1948 году демобилизовался.
ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ВОЙНЫ
После войны Николай Алексеевич приехал назад в свой поселок, в Кегу. Еще была жива мать; жил, хотя и был ранен, один старший брат, а другой брат был убит. Так как специальности у Николая Алексеевича не было, начал он свой трудовой путь с ученика моториста. Потом окончил курсы механиков, некоторое время проработал механиком на корабле, после - главным механиком на заводе.
Около 18 лет, Николай Алексеевич проработал на маяках. «…Работа хорошая, оклад небольшой, зато своя дизельная, несколько людей в подчинении. На Жижгине прекрасный маяк был, со множеством самых разнообразных механизмов».
Ну, а потом захотелось с семьей пожить, и Николай Алексеевич перебрался на Соловки, с 1975 стал работать начальником Соловецкого маяка на Секирной горе.
На пенсии Николай Алексеевич тоже работал понемножку, чтобы не мешать никому, не занимать хороших мест: то сторожем, то береговым матросом. Вот так жизнь и прошла, стаж большой накопил, пенсию получает. Да и семья большая – 5 детей, внуки, правнуки….
Длинную жизнь прожил Николай Алексеевич. За работу на маяках дали трёхкомнатную квартиру в Архангельске, тогда существовал такой закон. Но свыкся Николай Алексеевич с жизнью на острове и не хочет переезжать в большой город. Любит Николай Алексеевич остров - здесь лучше, раздолье: зимой на рыбалку на озера, там и мелкие окушки, и другая рыбка - интересно!
Все меньше остается среди нас воинов-ветеранов той войны, но пока мы помним о них, связь времён не прервётся никогда!
5 мая, 2020
Северный флот в годы Великой Отечественной войны
Северный флот – самый молодой из всех военных флотов России. Он был создан по приказу Народного комиссара обороны СССР Маршала Советского Союза К. Ворошилова № 056 от 11 мая 1937 года на базе Северной военной флотилии, которая была сформирована 1 июня 1933 года для обороны Заполярья.
Первое боевое крещение Северный флот получил в войне с Финляндией 1939-1940 годов. При участии североморцев войска четырнадцатой армии овладели полуостровами Средний и Рыбачий, а также портами Лиинахамари и Петсамо. Силы военно-морского флота лишили Финляндию возможности получать иностранную военную помощь по морю.
С июля 1940 года по август 1946 года Северный флот возглавлял Арсений Григорьевич Головко. К июню 1941 года в состав Северного флота входило 15 подводных лодок, 8 эсминцев, 7 сторожевых кораблей, 2 торпедных катера, 2 тральщика и 116 самолетов. В ходе Отечественной войны Северный флот увеличил свои силы по всем классам боевых кораблей, в авиации, в береговой обороне. К концу войны в составе флота был линейный корабль, крейсер, 17 эскадренных миноносцев, 51 сторожевой корабль, 45 охотников за подводными лодками, 43 тральщика, 56 торпедных катеров, 42 подводные лодки, 718 самолетов различных классов, 256 орудий береговой артиллерии, 25 тысяч морских пехотинцев.
Для молодого флота Великая Отечественная война явилась настоящим испытанием, так как вне зависимости от времени года Северный флот действовал на огромном морском пространстве в суровых климатических условиях.
В ходе войны Северный флот помогал развертыванию армейских частей морскими перевозками, питанием и снабжением, надежно прикрывал приморский фланг 14-й армии от десантов и обстрелов противника, защищал морские коммуникации, отстаивая сухопутные подступы к своим базам, нарушал вражеские транспортные перевозки и лишал противника инициативы на море. Вклад Северного флота в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками в Заполярье сложно переоценить. Благодаря усилию его частей, был сорван план неприятеля по захвату Кольского полуострова с портом в Мурманске, флотские авиаторы, подводники и катерники своими ударами прерывали воинские перевозки неприятеля в Баренцевом море. Морские десанты и разведывательные отряды также высаживались в тыл врага, отправлялись на сухопутный фронт части морской пехоты.
Силы флота за годы Великой Отечественной войны уничтожили 628 и повредили 237 боевых кораблей и транспортов, сбили 1308 самолётов противника. Была обеспечена проводка 76 союзных конвоев (они доставили 4 млн. тонн груза – это 25% поставок по ленд-лизу) с 1463 транспортами и 1152 кораблями охранения, по внутренним коммуникациям Ледовитого океана было проведено 1548 конвоев.
За подвиги во время войны 85 матросов, старшин, сержантов и офицеров были удостоены звания Героя Советского Союза, трое из них: лётчик Б.Ф. Сафонов, командир торпедного катера А.О. Шабалин и разведчик В.Н. Леонов стали дважды Героями Советского Союза. За годы войны десятки соединений, кораблей и частей флота награждены орденами Красного Знамени, Красной Звезды и Ушакова 1 степени, 12 кораблей, частей и соединений флота преобразованы в гвардейские, 47 награждены орденами, 14 присвоены почетные наименования. В Параде Победы 24 июня 1945 года приняли участие 200 североморцев.
7 мая 1965 года в честь 20-летия Победы в Великой Отечественный войне за выдающиеся заслуги перед Родиной, массовый героизм, беззаветную стойкость, мужество и высокую боевую активность, проявленную моряками в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками при защите Советского Заполярья Северный флот был награжден орденом Красного Знамени.
4 мая, 2020
Условия проживания курсантов Учебного отряда
Мы продолжаем публикацию статей к 80-летию образования Учебного отряда Северного флота на Соловецких островах. В третьем выпуске мы расскажем вам о том, где и в каких условиях размещались курсанты школ Учебного отряда
Условия проживания курсантов Учебного отряда, особенно в 1940-1942 годах, были тяжелыми. Сначала они жили в монастырских кельях по 6 человек. Спали на металлических двухъярусных нарах. В кельях было сыро и холодно, поэтому тельняшки сушили под простынями, ложась на них. Из-за недостатка жилья личный состав зачастую жил в помещениях с трёхэтажными койками по два человека на койке. Площадь, приходившаяся на одного человека, немногим превышала 0,5 кв. м.
В августе 1941 года прибыли призывники из Архангельской и Вологодской областей. Среди них было много плотников, столяров, печников. Первоначально призывников разместили в свободных помещениях и палатках, но с наступлением холодов в палатках стало холодно. В это же время обозначилась реальная опасность массированных налетов вражеской авиации, которые могли погубить людей. Командир отряда П.С. Броневицкий приказал выбрать места в лесу и построить землянки для всего личного состава. На это было выделено 10 дней. Землянки построили сами курсанты. В качестве строительного материала использовали лес, который с помощью буксира собирали по западному берегу моря в Кемском районе Карелии.
Внутри землянки были устроены следующим образом. Вдоль стен были сбиты двойные нары, в середине землянок стояли железные печки, в больших помещениях сложены печи из кирпича. Дневальные отапливали помещения практически круглые сутки. Курсанты же приходили в землянки только к ночи. Весь день они занимались в учебных классах или работали. Большая часть курсантов Учебного отряда прожила в них весь срок обучения. Такая скученность была основной причиной нередких случаев эпидемических и простудных заболеваний.
Из воспоминаний курсанта Объединенной школы Учебного отряда Северного флота В.Д. Лысковой: «Для нас ребята краснофлотцы построили землянки и растянули палатки. По 90 человек поместили в землянки. Там были сплошные двойные нары, и грунтовая вода стояла ровно под первые нары. С подъема до отбоя мы не находились в землянках, поэтому как-то и не замечали. Да еще отработка по боевой тревоге. Выбегали и сапоги задниками наперед и фланелевки вперед гюйсом. Раз по 6 и больше поднимал нас военком по тревоге…».
Построенные из полусырого материала, осенью и в такие короткие сроки, землянки первоначально были плохо приспособлены для нормального проживания. Ситуация существенно изменилась в 1943 году, о чем свидетельствует приказ начальника Объединенной школы «О подготовке жилых, коммунально-бытовых помещений, учебных классов к новому учебному году» от 2 октября. В нем констатировалось следующее: «По благоустройству ротных помещений проделана большая работа. Все кубрики-землянки обшиты тесом, в каждом кубрике проведен электрический свет, культурно и хорошо сделаны полки для хранения обмундирования, почти в каждом тамбуре сделаны ящики для хранения грязного белья, все землянки промазаны сверху глиной для устранения течи воды, заново переложены печки, и произведена их побелка. Хорошо и удобно оборудованы пирамиды для хранения винтовок и полки для хранения противогазов. В кубриках 1 роты устроены специальные полки для хранения обуви. Заново переоборудованы командные землянки как в 1-ой, так и во 2-ой ротах, отчего они стали уютнее и культурнее. Ленинская комната заново переоборудована и вполне удовлетворяет потребности л/с рот. В каждой роте оборудованы: кубрики для чистки оборудования и утюжки брюк, кубрики для починки обуви и спец. кипятильники для приготовления горячей воды для питья. Во всей этой большой проделанной работе главная цель преследовалась, чтобы создать хорошие бытовые условия л/с, чтобы краснофлотцы уютнее и культурнее жили и были всем обеспечены. Большая заслуга в создании для л/с таких культурно-бытовых условий принадлежит старшинам рот – гл. старшине Валуеву и Бажанову…».
Память о землянках курсантов Учебного отряда основательно стёрлась за послевоенные десятилетия. В 2018-2019 годах сотрудники Соловецкого музея-заповедника (при участии краеведа Л.И. Проурзина) нашли и обследовали лагеря землянок четырех школ (130 объектов), а также остатки оборонительных сооружений (пока 28 траншей, окопов, артиллерийских позиций). Более подробно о наших полевых исследованиях и находках читайте в следующем выпуске из цикла «Учебный отряд: «землянки» и оборонительные сооружения».
Продолжение следует…
2 мая, 2020
Мониторинг антропогенного воздействия на воду в районе посёлка Соловецкий
Студенты кафедры биологии, экологии и биотехнологии САФУ –участники «Летней школы САФУ-ВШЭ на Соловках» 2019 года – подготовили развёрнутый информационный отчёт о результатах своей научно-исследовательской работы.
Соловецкий архипелаг представляет собой уникальный природный объект, издавна привлекающий внимание человека и осваиваемый им. Восстановление деятельности Соловецкого монастыря, увеличение потока паломников и туристов, развитие инфраструктуры приводят к росту антропогенной нагрузки на территорию Соловецких островов. Из-за отсутствия очистных сооружений, сточные воды напрямую (в редких случаях после очистки в септиках) сбрасываются в водоёмы: Святое озеро и Белое море. Часть мест сброса сточных вод зафиксирована, но существуют не выявленные сбросы, о наличии которых можно судить по состоянию водоёмов, а в некоторых случаях лишь предполагать. Перед началом своей работы мы проанализировали имеющиеся данные о состоянии природных объектов и местах сброса сточных вод. Мы определили места отбора проб с учётом рекомендаций сотрудников Соловецкого музея-заповедника и пожеланий жителей посёлка Соловецкий. Были произведены отборы воды из Питьевого ручья, Святого и Банного озёр, а также в прибрежной зоне Белого моря от причала Тамарин до мыса Лабиринтов. Исследована питьевая вода, подающаяся жителям посёлка.
Вся работа была организована в соответствии с требованиями природоохранного законодательства Российской Федерации в области осуществления контроля поверхностных водоёмов.
Наша работа включала в себя несколько этапов.
1. Непосредственно на Соловках отработаны методики отбора проб воды и подготовки для транспортирования проб воды в Архангельск авиатранспортом, выполнена часть анализов в полевых условиях. По данным экспресс-анализов можно на месте определить точки сброса неочищенных сточных вод в природные водоёмы.
2. В САФУ на кафедре биологии, экологии и биотехнологии проведены более трудоёмкие анализы воды, характеризующие естественный фон воды в водоёмах, степень загрязнённости, характер биологических процессов, протекающих в них. Так же исследованы пробы воды на бактериальное загрязнение.
3. Полученные данные сопоставлены с требованиями природоохранного законодательства, на основании чего оценён уровень загрязнения природных водоёмов в районе поселения Соловецкое.
В ходе работы определены показатели качества воды, наиболее чувствительные к уровню загрязнения сточными водами: мутность, химическое потребление кислорода (этим анализом определяются все загрязнения, присутствующие в воде), общий азот и общий фосфор (показывают загрязнённость хозяйственно-бытовыми сточными водами и цветение водоёма), бактериальная загрязненность.
По просьбе жителей была отобрана вода из водопровода. Анализ проведён в аккредитованной лаборатории АО «Архангельский ЦБК». В целом, вода удовлетворительного качества. Питьевая вода не соответствует требованиям СанПиН 2.1.4.1074-01 лишь по цветности из-за повышенного содержания железа в воде Святого озера. Надеемся, что при пуске водоочистных сооружений вода будет полностью удовлетворять нормативным требованиям.
При исследовании водопроводной воды на микробиологические показатели не обнаружено бактериального загрязнения. Было сделано предположение, что причина отсутствия микробиологического загрязнения – наличие в воде канальной питьевой системы марганца или серебра. Результаты анализа, выполненного в ЦКП «Арктика» САФУ подтвердили предположение о бактерицидных свойствах воды в питьевом ручье и Святом озере: концентрация ионов серебра в 160 раз превысила бактерицидный уровень концентрации этого металла. Концентрация ионов марганца оказалась ниже бактерицидного порога. Банное озеро относится к другой канальной системе, и там серебра не обнаружено.
По результатам нашего исследования можно сравнить состояние природных водоёмов в районе посёлка Соловецкий по уровню бактериального загрязнения и по химическим показателям. Данные приведены в таблице.
Подведём итоги. Полученные результаты подтвердили предполагаемые и зафиксированные места сброса сточных вод в озеро Святое. Выбранные методы анализа воды могут применяться для дальнейшего обследования природных водоёмов на Соловках.
Анализ результатов определения биогенных элементов (азота и фосфора) показал высокую вероятность протекания процессов эвтрофикации (цветения) в озёрах Банном и Святом. Представляет интерес выявить причины цветения водоёмов на Соловках: естественный процесс или результат сброса хозяйственно-бытовых сточных вод.
При обнаружении серебра в питьевой канальной системе возникает вопрос о питании озёр Большого Соловецкого острова не только за счёт атмосферных осадков, но и за счёт родников, хотя в литературе имеются сведения, что на Большом Соловецком острове родники в основном находятся в прибрежной зоне Белого моря. Это может стать ещё одной из тем дальнейшего исследования природных систем Соловецкого архипелага.
По результатам работы планируются публикации и участие в научных конференциях.
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- …
- следующая ›
- последняя »