В 2021 году Соловецкий музей-заповедник уже в восьмой раз принимает Летнюю школу Северного (Арктического) федерального университета по теме «Комплексное развитие территории с уникальным природным и историко-культурным наследием на примере Соловецкого архипелага».
Традиционная Летняя школа проходит под эгидой ЮНЕСКО в партнёрстве с Соловецким государственным историко-архитектурным и природным музеем-заповедником. Ежегодно студенты и магистранты САФУ разных направлений подготовки приезжают на Соловецкие острова с целью исследовательской и проектной работы.
В этом году Школа работает по пяти основным направлениям, которые были представлены руководителями на открытии, после приветственных слов Светланы Тюкиной, руководителя Летней школы, и Екатерины Мазиловой, заведующей образовательным отделом Соловецкого музея-заповедника.
Инженерно-педагогическая мастерская, под руководством Александра Гильдебранта, занимается изучением инженерной истории Соловецкого монастыря. В группе собраны участники, обладающие различными компетенциями, необходимыми для освоения и развития темы. Она представлена и инженерами, которые смогут понять, как устроены механизмы, и педагогами с опытом работы с детьми, и специалистами по 3D-моделированию. Вызов для команды – научиться работать и взаимодействовать вместе, чтобы создать общий качественный продукт. В этом году в фокусе внимания инженерно-педагогической мастерской устройство монастырской мельницы и Мельничного канала.
Историко-педагогическая мастерская входит в состав Летней школы уже второй год. Ею руководят Михаил Копица и Василий Кузнецов. Участники мастерской ставят задачу – создать готовый продукт в виде дидактической игры, посвященной истории Соловецкого архипелага. Разрабатываемая методика призвана помочь приезжающим на острова гостям и всем, интересующимся их историей, сделать многослойную историю Соловков ближе и понятнее, провести время весело, интересно и с пользой. Разработки игр могут быть представлены в качестве сувенирной продукции в музее. Участники группы убеждены, что игра – как самый древний метод обучения, пользуется спросом и популярностью и в современном мире.
Экологическое направление в Летней школе представлено мастерской под руководством Веры Рудаковой. Экология – единственная тема, которая красной нитью проходит через все смены. В этом году группа исследует влияние деятельности человека на состояние природных водоёмов. Мастерская предлагает также и совершенно новые методики. Например, предполагается провести оценку состояния помещений и экспонатов музея с точки зрения микробиологической безопасности, в сотрудничестве с Ботаническим садом Соловецкого музея-заповедника апробировать способ микроклонального размножения различных растений.
Музыкальной мастерской руководит Анна Ширяева. Тема истории музыки на Соловках была поднята в рамках Летней школы еще три года назад. Тогда была составлена общая хронологическая картина соловецкой музыкальной культуры. В прошлом году более детально стала исследоваться история музыки в период Соловецкого лагеря особого назначения, результаты были представлены в формате короткометражного просветительского фильма. Мастерская продолжает работать над темой в этом проектном году.
Инженерно-архитектурной мастерской, под руководством Георгия Гарамова, предстоит заняться составлением особой интерактивной карты экскурсионных маршрутов и достопримечательностей и разработкой рекомендаций по установке дополнительных навигационных указателей, малых архитектурных форм, рекреационных зон и т.п.
По результатам практической недельной работы на Соловках для каждой мастерской состоится защита проектных идей. Организаторы Летней школы ставят перед студентами задачу подготовить не просто учебную работу, но жизнеспособный проект, который будет востребован местным сообществом, туристами, музеем или другой целевой аудиторией. Важен и сам творческий, исследовательский процесс, который для каждого становится наполненным своими собственными смыслами, эмоциями и переживаниями, связанными с Соловецкими островами.
С 31 июля по 10 августа на базе Соловецкого музея-заповедника прошла Комплексная эколого-географическая экспедиция студентов и преподавателей Географического факультета Московского педагогического государственного университета.
Ещё в марте команда географов участвовала в конкурсе музейно-образовательных проектов Соловецкого музея-заповедника и стала одним из победителей. Проект, представленный на рассмотрение экспертному совету, был направлен на мониторинг и комплексную оценку состояния природной среды Соловецкого архипелага.
В период экспедиции, в начале августа, студентами были проведены исследования, связанные с изучением поверхностных вод Соловецкого архипелага, верховых болот, прибрежной зоны Белого моря и почвенного покрова. Были собраны образцы воды и почв для последующего лабораторного анализа, проведена нивелировочная съемка на территории верховых болот, а также метеорологические, ботанические и физико-химические исследования.
Собранные образцы будут исследованы в лабораторных условиях, а полученные результаты обработаны с помощью информационных технологий. Опираясь на них, исследователи смогут дать оценку текущего состояния природной среды Соловецких островов, а также разработать рекомендации по поддержанию экологического благополучия территории. Значимым результатом соловецкой экспедиции также станут доклады на конференциях и публикации в научных журналах.
Второй масштабной задачей практики студентов Московского педагогического государственного университета в Соловецком музее-заповеднике стало участие в подготовке и реализации музейно-образовательной программы предпрофессиональной подготовки для соловецких подростков «Школа юного музейщика». Совместно с сотрудниками Соловецкого музея-заповедника была составлена насыщенная программа по теме «Природное наследие Соловецких островов». Её практической задачей стала проектная работа по созданию экологической тропы на территории Ботанического сада Соловецкого музея-заповедника.
В совместной работе школьников, студентов и специалистов был разработан маршрут и намечены будущие остановки экотропы. Участие в проекте представителей разных поколений дало положительные результаты, расширило возможности для творческого общения, обмена опытом, генерации идей и воплощения задуманного. Так, студенты-георгафы научили школьников методике замеров и взятия проб на природных объектах. Детский творческий энтузиазм и яркое воображение позволили «населить» будущую экологическую тропу сказочными героями и талисманами.
Надеемся, что совместная работа над проектом экотропы в Ботаническом саду будет продолжена в следующем летнем сезоне.
В рамках культурно-образовательной части экспедиции студенты и преподаватели МПГУ посетили четыре острова архипелага: Большой Соловецкий, Анзер, Большой Заяцкий и Большая Муксалма, где познакомились с особенностями природы островов, историческими и архитектурными памятниками.
Книга с таким названием, принадлежащая авторству Анны Петровны Яковлевой, заведующего отделом истории Соловецкого музея-заповедника, вышла в издательстве «Лоция».
В календаре Русской Православной церкви 23 августа – день особого почитания. Согласно указу Святейшего Патриарха Алексия II от 25 марта 2000 года в этот день был установлен праздник Собора новомучеников и исповедников Соловецких в память о священнослужителях, монахах и мирянах, находившихся в заключении в Соловецком лагере особого назначения, а также о репрессированных насельниках Соловецкой обители.
К этой памятной дате приурочена презентация новой книги Анны Петровны Яковлевой, заведующего отделом истории Соловецкого архипелага Соловецкого государственного историко-архитектурного и природного музея-заповедника. Книга «Соловки на смене эпох. 1917-1923. Монастырь – Лагерь принудработ – Совхоз – СЛОН» посвящена истории Соловецких островов в переходный период от монастыря к Соловецкому лагерю особого назначения. Автор исследует последние годы деятельности Соловецкого монастыря, этап установления советской власти и первых советских организаций на архипелаге. В монографии повествуется об оставшейся на Соловках братии обители, в том числе и о созданном специально для неё доме инвалидов в Савватьево, расследуются причины майского пожара 1923 года. Финальная глава посвящена организации Соловецкого лагеря особого назначения, ставшего отдельной страницей в истории Соловков и страны в целом.
Важным дополнением к книге выступают архивные документы, многие из которых публикуются впервые. Среди них последний полный список братии Соловецкого монастыря с указанием послушаний и возраста, списки заключенных лагеря принудительных работ, положения о советском хозяйстве «Соловки» и Управлении Соловецкими островами, приказ о закрытии Пертоминского лагеря и переводе его на Соловки.
Книга рассчитана на широкий круг читателей, всех тех, кто интересуется историей ХХ века и Соловецких островов.
Выходные данные: Яковлева А.П. Соловки на смене эпох. 1917-1923. Монастырь – Лагерь принудработ – Совхоз – СЛОН/ А.П. Яковлева; Соловецкий государственный историко-архитектурный и природный музей-заповедник. – Архангельск: Лоция, 2021. – 352 с.
Рецензенты: кандидат исторических наук, доктор церковной истории иерей Александр Мазырин (ПСТГУ), доктор экономических наук В. О. Волков (МИЭФ), кандидат исторических наук А. Я. Мартынов (Соловецкий музей-заповедник).
Книга печатается по решению научно-методического света Соловецкого музея-заповедника.
Эта статья посвящена добрым и верным друзьям Соловецкого музея-заповедника, рассказу об их деятельности, успехах, планах на будущее, сложившихся традициях и многолетнем неравнодушном участии в музейной жизни.
Вот уже 60 лет в Архангельске действует Архангельский городской штаб школьников имени Аркадия Петровича Гайдара (АГШШ). Это подростково-юношеская организация, направленная на развитие лидерских качеств, через которую прошло несколько поколений сверстников, вступающих во взрослую жизнь. Прожив смену социальных эпох и не сменив приоритетов деятельности, штаб во все времена был и остается пространством для реализации молодежи и развития ее социального потенциала. С момента основания жизнь штаба не останавливалась ни на минуту.
Каждое лето в Холмогорском районе, на Копачёвской поляне, проводится Сбор старшеклассников, куда отправляются после трехмесячной подготовки активисты школ города и уже повзрослевшие участники прошлых сборов. Ребята развивают в себе организаторские и лидерские качества. В этом им помогает система дежурных командиров, координирующая работу участников в течение дня. Принимаемая ответственность за различные участки работы и жизни сбора, дела и мероприятия также способствует раскрытию их творческого потенциала. В конце смены выбираются самые активные участники сбора, чтобы отправиться в волонтерскую поездку на Соловецкие острова.
Соловки – это ежегодное выездное мероприятие, которое проводится АГШШ с 1986 года в августе и длится четыре недели. Основной задачей является волонтёрская помощь Соловецкому государственному историко-архитектурному и природному музею-заповеднику, что включает в себя работы по благоустройству территории музея, историко-архитектурного комплекса Соловецкого монастыря и поселка в целом, участие в реставрационных работах и археологических раскопках.
Помимо работы, ребята ходят на различные экскурсии, устраивают пешие и велосипедные походы, а также сами организовывают свою жизнь. Они управляют распорядком дня, организовывают развлекательные и познавательные мероприятия, спортивные состязания, проводят семинары и обсуждения. Регулярно подводят итоги проведенных мероприятий и анализируют свою деятельность. Здесь, как и на Сборе, ребята имеют возможность быть в роли лидера и организатора.
В состав участников соловецкой волонтёрской смены входят актив АГШШ, члены вожатского отряда и ребята, которые активно проявили себя на Сборе старшеклассников.
Эта поездка – одна из самых долгожданных для штабистов в году. За четыре недели ребята ещё сильнее сближаются, развивают свои навыки, раскрывают творческие способности, учатся чему-то новому. Вот уже 35 лет подряд активисты приезжают в Соловецкий музей-заповедник и с радостью принимают приглашение, чтобы вернуться снова.
Фотография – это удивительное явление, играющее исключительно важную роль в современном визуально воспринимаемом мире. На фотоснимках можно сохранить происходящие события, живописные ландшафты, любимые лица, интересные моменты, которые никогда больше не повторятся… С помощью фотографии можно отправиться в путешествие, не выходя из дома, и даже вернуться в прошлое!
Неудивительно, что у этого многогранного явления есть свой персональный праздник – Всемирный день фотографии (World Photography Day), который был учреждён в 2009 году по инициативе австралийского фотографа Корске Ара.
Мир фотографии настолько разнообразен, что он насчитывает свыше десятка основных фотографических жанров! Это пейзаж, натюрморт, портрет, фотосъемка ню, уличная фотография, репортаж, документальная фотография, репродукция, жанровая и рекламная фотография, фотоохота, подводная фотосъемка, макрофотография, панорамная и ночная фотография. При желании этот перечень мог быть продолжен.
Попробуем проиллюстрировать основные фотографические жанры с помощью творческих работ победителей и участников ежегодного фотоконкурса Соловецкого музея-заповедника «Светолетопись Соловков».
Пейзаж – тип фотографии, изображающий естественную природу или какую-нибудь местность, будь то лес, поле, горы, роща, города и проч. Данному жанру в нашем конкурсе могут соответствовать сразу две номинации «Жизнь на границе двух миров» и «Летопись ритмов и пропорций». Ярким примером может служить фоторабота В.Э. Хэйнонена «На ручье».
Портрет – фотоизображение какого-либо человека либо группы людей. Темой портрета является индивидуальная жизнь человека, специфическая форма его бытия. В задачи жанра входит не только уловить внешнее сходство, воспроизвести оригинал в точности, но и раскрыть внутренний мир персонажа со свойственной именно ему экспрессией. Часто к жанру портрета участники фотоконкурса обращаются в рамках третей номинации «Под чутким взором сердца и души», например, в работе П.В. Смирнова «Прохожий».
Специфика фоторепортажной съёмки заключается в том, чтобы вовремя запечатлеть интересные моменты и в умении выбрать наиболее удачный ракурс для съемки. В репортаже, как правило, исключается режиссура кадра и вмешательство в естественный ход событий. Репортаж может быть проиллюстрирован работой Ю.С. Рябовой «Морские узлы».
Близок по содержанию жанр документальной фотографии, когда автор старается сделать объективную и беспристрастную фотографию, передающую истинный вид объекта. Документальные фотографии передают ощущение правдивости и неподдельности.
Фотоохота (Wildlife Photography) – жанр фотографии, объектом съёмки в котором являются дикие птицы и животные. Один из самых популярных жанров среди участников фотоконкурса «Светолетопись Соловков», выбирающих номинацию «Жизнь на границе двух миров». Героями фотопроизведений становятся как птицы, так и лесные обитатели Соловков, и даже животные Белого моря. Например, в работе Е.В. Яковлева «Ну ты это, заходи, если что...» запечатлён самый крупный житель соловецких лесов – лось.
Разновидностью жанра фотоохоты является подводная фотосъёмка. Придонный мир Белого моря ярко передан на фотографиях Е.М. Георгиевской «Вселенная Белого моря» и «Подводный цветок».
Панорамная фотография имеет большой угол обзора. Она идеально подходит как для пейзажных зарисовок природы, так и для фиксации масштабных архитектурных форм и ландшафтов. Именно поэтому чаще всего участники фотоконкурса обращаются к данному жанру в рамках номинации «Летопись ритмов и пропорций», как, например, в фотоработе А.С. Высоцкой.
Примером жанра ночной фотографии, требующего особых настроек для съёмки, служит конкурсная работа М.В. Тутиной «Сонный причал».
Мир современной фотографии разнообразен и полон возможностей для самовыражения. Ищите себя в фотографии, экспериментируйте с жанрами и формами, творите собственную реальность с помощью камеры – и не забывайте участвовать в нашем фотоконкурсе «Светолетопись Соловков»! Напоминаем, что заявки принимаются до 10 октября 2021 года по адресу электронной почты public_relations@solovky.ru. С нетерпением ждём встречи с вашими творческими работами!
В Соловецком музее-заповеднике побывала группа путешественников от Фонда развития экотуризма «Дерсу Узала» в рамках экологического тура «Тайны Соловецкого архипелага».
Россия занимает первое место в мире по площади особо охраняемых природных территорий. Направление в туризме, нацеленное на посещение заповедников и национальных парков, где основным ресурсом и объектом показа является сама естественная природная среда, разнообразие ландшафтов и пейзажей, биологические экосистемы и природные достопримечательности, называется экологическим туризмом.
Хотя для большинства путешественников Соловецкие острова остаются привлекательны с точки зрения истории, архитектурных памятников и культурно-духовного достояния, природное наследие архипелага тоже не оставляет никого равнодушным и с каждым годом находит своих почитателей и поклонников. Среди таких любителей природы оказалась и группа детей и взрослых, которые приехали на Соловки в рамках экологического тура от «Дерсу Узала».
Фонд развития экотуризма, названный в честь нанайского охотника, проводника Владимира Арсеньева во время его путешествий по Уссурийскому краю, ставшего главным героем его книг, был создан в 1998 году с целью пропаганды и развития экологического туризма в России и за рубежом. В компетенции фонда организация разнообразных туров для любителей природы по национальным паркам и буферным зонам заповедников в различных уголках России и во многих странах мира. Фонд работает как со взрослой, так и с детской и семейной аудиторией.
Ежегодно группы родителей с детьми от фонда «Дерсу Узала» приезжают на Соловецкие острова. В 2021 году участниками программы «Тайны Соловецкого архипелага» стали восемнадцать человек из Москвы и Воронежа. За девять дней на самом большом архипелаге в Белом море путешественники успели добраться до многих удивительных природных и памятных объектов.
Знакомство с историей островов началось традиционно с обзорной экскурсии по центральному ансамблю Соловецкого монастыря. Многие памятники Большого Соловецкого острова группа посетила в рамках пеших походов или комбинированных автобусно-пешеходных маршрутов. На Филипповских садках состоялось знакомство с геологическими и гидрологическими особенностями Белого моря, а также с самим уникальным гидротехническим сооружением XVI века. В Ботаническом саду Соловецкого музея-заповедника порадовали посадки монастырского, лагерного и современного периодов. Во время морской прогулки на мыс Белужий дети и взрослые получили редкую возможность наблюдать за белухами в их естественной среде обитания. Незабываемым впечатлением для всех без исключения стала лодочная прогулка по озёрам и каналам Большого Соловецкого острова. Попробовать себя на вёслах, попрактиковаться в управлении лодкой, полюбоваться красивыми пейзажами, лесными массивами, покормить любопытных чаек и уток, пройти по узким рукотворным дорогам каналов – всё это стало возможным благодаря лодочной экскурсии Соловецкого музея-заповедника.
Участникам экологического тура открылись и другие тайны и загадки архипелага, расположенные на островах Анзер, Большая Муксалма, Большой Заяцкий. Путешественники поднялись на гору Голгофу, на которой расположен один из красивейших храмов Соловков – церковь Распятия Христова. Прошли по километровому каменному мосту, проложенному прямо в морском заливе и соединившему остров Большая Муксалма с Большим Соловецким. Попытались разгадать назначение древних каменных лабиринтов, сохранившихся на Большом Заяцком острове.
Дополнительные занятия, посвященные природным и географическим особенностям Соловецких островов, провели для участников группы сотрудники образовательного центра Соловецкого музея-заповедника. Вместе они составили карту основных памятников и достопримечательностей, наметили предстоящие маршруты и цели, которая постепенно наполнялась личными впечатлениями и наблюдениями участников. Также на аудиторных занятиях любознательные дети и взрослые узнали о географическом положении, климатических и погодных особенностях Белого моря, познакомились с жизнью его обитателей, в том числе необычных животных, населяющих литоральную зону. В финальном интеллектуальном сражении команд определились самые эрудированные и внимательные, кто запомнил и назвал больше правильных ответов в итоговой игре.
В результате, благодаря познавательной программе, насыщенной экскурсиями, встречами, играми, общением, для активных жителей больших городов природа Соловецких островов стала понятнее, доступнее и ближе.
Музейно-патриотическая программа с таким названием состоялась в Соловецком музее-заповеднике, участниками которой стали воспитанники Детского морского центра города Костромы.
Мальчишки и девчонки от 12 до 17 лет, изучающие морское дело в Детском морском центре в Костроме, приехали на Соловецкие острова, чтобы познакомиться с историей легендарной школы юнг, действовавшей на Соловках в годы Великой Отечественной войны. Программа смены включала в себя теоретические и практические занятия по военно-морскому делу. Под руководством опытных руководителей-наставников ребята осваивали флажный семафор для передачи сигналов, технику вязания и теорию применения морских узлов, учились разбирать и собирать автомат Калашникова, оттачивали строевую подготовку.
Обязательным компонентом программы было изучение истории Соловецкого архипелага и Соловецкой школы юнг. Для освоения необходимого объёма знаний для обучающихся были подобраны тематические занятия, экскурсии, лекции, встречи, документальные и художественные фильмы. Так, ребята посетили с экскурсией экспозицию Соловецкого музея-заповедника «Соловецкая школа юнг ВМФ. 1942-1945 гг», встретились с Александром Яковлевичем Мартыновым на лекции «Соловецкие острова в годы Великой Отечественной войны» и узнали об организации Учебного отряда Северного флота, посмотрели фильм 1973 года «Юнга Северного флота» и многое другое. Особый интерес подростков вызвали интерактивные командные игры и задания: «Курс на Соловецкие острова», квест «Соловецкое сидение», фотокросс «Соловецкий юнга».
Смена оказалась насыщенной не только теоретической подготовкой, но и активными событиями. Так, школьники из Костромы побывали в Савватьево, в месте размещения исторической школы юнг, нашли на берегу банного озера остатки землянок, в которых жили юнги в годы войны. В составе пеших образовательных прогулок посетили Филипповские садки, валунную дамбу, соединяющую острова Большой Соловецкий и Большую Муксалму. Неподдельный восторг вызвало знакомство с Соловецкой специализированной пожарно-спасательной станцией. Сотрудники МЧС рассказали ребятам об особенностях службы и направлениях профессиональной подготовки.
Данью памяти ушедшим героическим поколениям стала ежедневная вахта у памятника воспитанникам Учебного отряда Северного флота и Соловецкой школы юнг, погибшим в годы войны. Силами ребят-костромичей, в сотрудничестве с Соловецким музеем-заповедником и Соловецким монастырём были организованы праздничные мероприятия ко Дню Военно-морского флота. Настоящим подарком для жителей и гостей острова стал концерт вокальных и танцевальных номеров от воспитанников Детского морского центра. Военно-морские песни в исполнении современных подростков, беззаветно влюбленных в море, покорили сердца многих собравшихся.
В завершении смены были подведены некоторые итоги. Ребята сдали зачеты по теоретико-практическим дисциплинам. Пять из них получили звание инструктора. Остальные – почетное звание «соловецкого юнги». Каждый ребёнок увёз на память не только грамоты и подарки, но и яркие воспоминания о дружбе, новые знания о важных событиях в истории Отечества, планы и надежды на будущее.
Ежегодно 15 августа в России и ряде других стран отмечается профессиональных праздник – День археолога. Коллектив Соловецкого музея-заповедника поздравляет сотрудников отдела археологических исследований с важной профессиональной датой.
Каждое лето во всех уголках России открываются новые полевые сезоны. Профессия археолога остаётся востребованной и даже в наш практический век окутанной романтическим ореолом. В Соловецком музее-заповеднике активно развиваются два тематических направления, связанных с разными эпохами в жизни беломорского архипелага. Соловецкая (первобытная) археологическая экспедиция занимается историей домонастырского прошлого и охватывает огромный период, вплоть до XV века. Её бессменный начальник – Александр Яковлевич Мартынов, заместитель директора по научной работе. Соловецкая (средневековая) археологическая экспедиция, возглавляемая Владимиром Андроновичем Буровым, старшим научным сотрудником Института археологии Российской академии наук и Соловецкого музея-заповедника, изучает материальные свидетельства монастырского освоения архипелага.
Итогом работы отдела археологических исследований в музее становятся экспозиции, например, «Соловки подземные, археологические» и «Археологические памятники Соловков: опыт полевых и экспериментальных исследований», многочисленные публикации. Так, В.А. Буров является автором свыше 150 статей и монографий, среди которых такие труды, как «Головленкова тюрьма Соловецкого монастыря XVI–XVIII вв.» (2000), «История келейной застройки Соловецкого монастыря ХV-ХIХ веков» (2011), «Государево богомолье – Соловецкий монастырь: Проблемы истории великой северной обители (ХV–ХIХ века)» (2013), «Крепость Соловецкого монастыря: История, зодчество, археология» (2019-2020).
Авторству А.Я. Мартынова, кандидата исторических наук, принадлежат книги «Древними тропами Соловецких островов» (2006), «Древности Устьянского края» (2007, 2011), «Первобытная археология островов южной части Белого моря» (2010), «Средневековые городища Устьянского края. XI-XVII века» (в соавторстве с А.Е. Беличенко и Н.С. Потуткиным, 2016), «Домонастырские древности Соловецкого архипелага. VI тыс. до н.э. – XV век» (2021) и др., а также десятки статей, посвященных первобытному и средневековому прошлому Архангельского Севера.
Летом этого года в печати вышла еще одна книга Александра Яковлевича Мартынова – «Записки провинциального археолога». Это живой и достоверный рассказ исследователя о своей жизни, родных и друзьях, одноклассниках и сокурсниках, школьных и институтских учителях, некоторых «тайнах» редкой на Севере профессии, а также об истории ведущих стационарных археологических экспедиций, работающих на территории Архангельской области с середины прошлого века. В отличие от научных статей и монографий, книга написана легким, доступным языком и предназначена для самого широкого круга читателей. Она будет интересна всем, кого интересует жизнь людей трудной и романической профессии, история и культура Севера, его сегодняшний день.
По признанию самого автора, эта книга «об археологии Архангельского Севера, но в ней практически нет скучных описаний археологических памятников и сухих теоретических построений. Она – о людях, осуществляющих археологические исследования в Поморье во второй половине двадцатого века и начале третьего тысячелетия. <…> «Записки провинциального археолога» – не автобиографическая повесть и не мемуары в чистом виде, хотя всё это в ней в той или иной степени присутствует. Скорее всего, это неполная хроника одной жизни, рассказ о наиболее дорогом, поучительном и интересном, что случилось на моём веку. Она – возвращенный долг всем тем, кто подарил мне тепло своей души, протянул руку и подставил плечо в трудные минуты жизни, пожертвовал для меня частью своего благополучия».
В настоящее время научный интерес исследователя связан больше не с древней историей Соловецкого архипелага, а совсем недавним его прошлым. С 2018 года А.Я. Мартынов занимается поиском, первичным обследованием и описанием оборонительных сооружений и землянок Учебного отряда Северного флота, построенных в 1941-1942 годах. Готовится к изданию монография, в которую войдут результаты исследований по периоду Великой Отечественной войны на Соловках.
Коллектив Соловецкого музея-заповедника гордится своими археологами и желает им многие лета!
В Международный день молодёжи, отмечаемый 12 августа с целью напомнить о роли молодых людей в развитии и построении мира, их повседневных проблемах, целях и достижениях, мы рады поделиться с Вами итогами музейно-образовательной программы предпрофессиональной подготовки «Школа юного музейщика».
Образовательный центр «Соловецкие острова» реализует программу уже третий год, начиная с 2019 года. Её участники – обучающиеся Соловецкой средней школы 6-9 классов. Общая цель программы, рассчитанная на долгосрочную перспективу, – это раннее знакомство местных школьников с существующими музейными профессиями на примере Соловецкого музея-заповедника. Согласно предварительным проведенным исследованиям, несмотря на то, что музей-заповедник на Соловках является градообразующим предприятием и многие из родителей соловецких подростков работают в музее, школьники практически не знакомы с внутренним устройством музейной жизни.
Смена 2021 года получилась во многом новаторской и необычной. Её подготовка и реализация прошли совместно со студентами и преподавателями географического факультета Московского педагогического государственного университета. Ещё в марте студенческий коллектив участвовал в конкурсе музейно-образовательных проектов Соловецкого музея-заповедника и предложил музею совместные педагогические мероприятия. Центральной темой Школы юного музейщика в текущем году было выбрано природное наследие Соловецкого архипелага. Практической целью обучения – стала разработка материалов для создания экологической тропы в Ботаническом саду Соловецкого музея-заповедника.
Восемь дней учёбы для соловецких ребят оказались насыщены теоретическими занятиями, интерактивными играми, практическими тренировками, встречами с музейными специалистами и походами. На первой вводной лекции от Александра Николаевича Соболева, сотрудника отдела природы Соловецкого музея-заповедника, школьники узнали о происхождении Соловецкого архипелага, его геологическом строении, особенностях рельефа, климата, животного и растительного мира. Теоретическая подготовка по созданию экологической тропы началась со вступительной лекции-презентации, которую провёл Владимир Викторович Литвиненко, старший преподаватель кафедры экологии и природопользования географического факультета МПГУ. В этот же день ребята смогли актуализировать и пополнить свои знания о птицах Соловецкого архипелага, благодаря командной интерактивной игре «Крылатые истории».
Захватывающим стало путешествие в «сокровищницу» Соловецкого музея-заповедника – фондовое хранилище коллекции металла. Надежда Владимировна Веселовская, главный хранитель фондов, рассказала ребятам о собрании музея, в том числе естественнонаучной коллекции, а также об особенностях такой профессии, как хранитель музейных фондов. Ещё одна важная встреча в рамках курса состоялась в Ботаническом саду Соловецкого музея-заповедника. Там юных музейщиков встретила Вера Валентиновна Федоровская, заведующая отделом природы. Он неё ребята узнали о том колоссальном объеме работ, который необходимо выполнять в течение всего года для поддержания сада. В этот нелёгкий, но увлекательный процесс вовлечены не только музейные сотрудники, но и волонтёрские группы, которые принимает Ботанический сад в летний период.
В один из дней смены состоялась пешеходная образовательная прогулка к западному побережью Большого Соловецкого острова, на мыс Толстик. По пути Александр Николаевич Соболев рассказал участникам о гидротехнических и природных объектах, методике организации научных исследований лесных сообществ. На берегу моря под руководством студентов МПГУ были проведены замеры температуры воды и воздуха, взяты пробы, продемонстрирована техника работы с измерительными приборами.
Параллельно с теоретическими занятиями и встречами велась плодотворная проектная работа по подготовке экологической тропы. Студенты, как старшие наставники, взяли на себя научную разработку и обоснование маршрута. Школьники трудились над творческим оформлением будущей тропы. Им было поручено придумать и воплотить в рисунке талисман для Ботанического сада, который мог бы стать узнаваемым символом, своеобразным хранителем этого места. Ребята сопроводили презентацию своих героев подробными легендами, а также попробовали их воплотить в объемном материале, создав памятные глиняные изразцы под руководством Екатерины Загребиной, мастера Школы ремёсел. На итоговой встрече состоялось общее голосование за лучшего талисмана. Голоса гостей и участников распределились таким образом, что ими стали сразу три сказочных персонажа.
В финальный день смены прошла презентация всех наработок и материалов. Студентами МПГУ была продемонстрирована интерактивная карта возможного маршрута экологической тропы. На каждой её остановке были записаны видео- и аудиосюжеты с участием соловецких подростков. Предполагается, что они станут основой для будущих аудиогидов и дополнительных материалов при окончательном оборудовании тропы. Все участники смены были отмечены сертификатами и памятными подарками. Работа по созданию экологической тропы будет продолжена в следующем году.
Вышел в свет семнадцатый выпуск Соловецкого сборника, посвящённый памяти выпускников Учебного отряда Северного флота и Соловецкой школы юнг Военно-морского флота.
XVII выпуск Соловецкого сборника состоит из пяти разделов, включающих в себя статьи научных сотрудников музея-заповедника и других исследователей, написанные по материалам, собранным в полевых условиях и выявленным в государственных архивах страны.
В разделе «Археология» публикуется статья М. В. Шульгиной, А. Е. Зарайченко и М. Н. Зыковой, в которой обобщены архивные сведения об истории подворья Соловецкого монастыря и церкви Рождества Христова в г. Архангельске, а также результаты полевых археологических и георадиолокационных исследований, осуществленных авторами на территории города. В статье А. Я. Мартынова вводятся в научный оборот новые полевые материалы, полученные Соловецкой археологической экспедицией в 2020 году, об остатках оборонительных сооружений, устроенных для защиты Соловецкого острова в 1941-1942 гг.
Раздел сборника «История. Наследие» состоит из материалов, охватывающих период Соловков и Архангельского Поморья с XVI и до второй половины ХХ века. А. В. Алёшковой в соавторстве с диаконом Владимиром Алёшковым написана статья, в которой собраны все доступные к настоящему времени сведения об истории подворья Соловецкого монастыря в Москве в XVI – XVIIIвеках. Продолжая изучение деятельности «монастырских начальников», они же представляют систематизированные данные о настоятельстве архимандрита Димитрия (1842 – 1852 гг.). В статье В. А. Бурова обобщены исторические данные о келье казенной котельной Соловецкого монастыря XVII-XVIIIвеков. Вопросу о промысловом освоении Онежского полуострова в XVIвеке, посвящена статья Я. И. Алексеевой.
Значительная часть материалов данного раздела содержит информацию об итогах изучения мало исследованных страниц истории Соловков первой четверти ХХ века. Авторы знакомят читателя с работой соловецких пароходов в последние годы существования монастыря (С. А. Яковлев), историей ряда организаций, действовавших на Соловках в 1920-1923 гг. (А. П. Яковлева), анализируют работу комиссии по передаче имущества совхоза «Соловки» Управлению Северными лагерями в июне-июле 1923 г. (Е. Е. Шурупова), рассматривают проблемы социальной и гендерной истории Соловецкого лагеря особого назначения в 1923-1924 гг. (Т. П. Тетеревлева).
В разделе «Наследие» данного выпуска также напечатаны статьи, представляющие новые архивные данные о Соловках в годы Великой Отечественной войны (М. П. Калатур) и сведения о личном составе 24-го отдельного авиационного звена связи ВВС Северного флота, которое действовало на Соловках с 1940 по 1947 г. и было подчинено командованию учебного отряда (Л. И. Проурзин).Проблеме формирования местного населения Соловков в 1940-1950-е гг. посвящена статья Е. Н. Булганиной.
В разделе «Природа. Ботанический сад» представлен опыт многолетних полевых исследований по изучению возрастных характеристик древостоев Соловецкого архипелага, выполненных музеем в сотрудничестве с кафедрой биологии, экологии и биотехнологии Института естественных наук и технологий САФУ (А. Н. Соболев, П. В. Феклистов). С результатами изучения химических и микробиологических характеристик воды Питьевого канала XVIвека, жизненно важного для жителей Соловецкого острова, знакомит статья сотрудников ИЭПС Федерального исследовательского центра комплексного изучения Арктики имени академика Н. П. Лавёрова УрО РАН (К. В. Титова, Т. А. Жибарева, Н. М. Кокрятская, О. Ю. Морева).
В разделе «Фонды» публикуются краткий обзор поступлений в фонды Соловецкого музея-заповедника в 2020 году (Н. В. Веселовская), а также обзоры прошлогодних поступлений в коллекции фотоматериалов, письменных источников, дерева (С. Б. Балан) и надгробных плит Соловецкого монастыря (Л. А. Бровина, М. Е. Ворожейкина).
Раздел сборника «Архив» состоит из материалов, авторов которых судьба привела на Соловки в разные годы ХХ века. «Рукопись неизвестного ихтиолога», датированная 1936 г., является результатом профессиональных исследований ихтиофауны озер Соловецкого архипелага, осуществленных в середине 1930-х гг. Воспоминания В. А. Сорокина – выпускника ШМАС (Школы младших авиационных специалистов), дислоцировавшейся на Соловках в 1939-1942 и 1957-58 гг., напоминают читателю забытую страницу военной истории островов.
Комплектование семнадцатого выпуска Соловецкого сборника проходило в 2020 году, когда исполнилось 80 лет со дня первого выпуска объединенной школы учебного отряда Северного флота (1940 г.).
