Новости

Вернисаж представил творческие работы учащихся самых разных возрастных категорий: дошкольников, школьников и взрослых. На выставке экспонировалась графика, живопись и керамика. Гостей впечатлили объёмы и разнообразие художественных работ, объединённых общими темами и сюжетами. В период работы выставки состоялось четыре её презентации для разных аудиторий, а также экскурсии и мастер-классы. Несмотря на мозаичность выставки, объединившей работы 119 учащихся, «каждый участник выставки был словно маленький творец своего собственного художественного мира», по выражению художника-педагога Школы ремёсел Алёны Атамановой. Алёна, один из авторов и организаторов выставки рассказывает о ее жизни:

«Первыми гостями выставки стали самые юные её участники: учащиеся группы «Земляне» и «Соловецкие картинки». Мир глазами ребёнка – удивительный, радостный и разноцветный, в нём живут рядом сказки и чудеса, таким же сказочным было и открытие вернисажа. Экскурсия прошла в игровом формате. Творческие работы каждого маленького художника были отмечены преподавателем в стихотворной форме, а учащиеся группы «Земляне» даже танцевали для гостей. На праздник к ребятам пришёл их друг – Ёжик, знакомый им по занятиям в группе «Земляне». Ёжик принёс подарки и вручил каждому маленький «секретик» из глины! Очень радостно, что удалось создать семейную тёплую атмосферу праздника, ведь все учащиеся и родители в этом году были, как одна большая творческая семья. По окончании выставки, желающие могли остаться на просмотр мультфильма «Трям, здравствуйте» и ещё раз увидеть полюбившихся по занятиям сказочных героев Сергея Козлова.

Взрослые учащиеся в этом году занимались по программам «Соловецкая палитра» и «Горсть мудрости». Они работали над созданием керамических наборов и учились работать с различными художественными материалами. Вдохновляясь соловецкими пейзажами, постепенно открывали для себя цветовую палитру Соловков. Преподаватели отмечали, что в каждом керамическом сервизе чувствовался авторский стиль и неповторимость элементов; у каждой из участниц занятий появилась своя любимая техника в живописи, свой материал, который близок и даёт свободу в творческом выражении, для одного – это масляная живопись, для другого – пастель или акварель. В завершение встречи взрослых учащихся состоялся небольшой концерт песнопений в исполнении Ксении Богородицкой, дополненный чтением авторских стихов Алёны Атамановой.

На открытии для младших школьников преподаватель Школы ремёсел Екатерина Загребина рассказала о занятиях по программе «Светило» и «Дело Ладное», ребята вместе с преподавателем рассмотрели работы, выполненные ими на занятиях, с радостью узнавали свои работы и удивлялись работам своих друзей. Каждому из участников был вручен маленький подарок – керамическая подвеска в виде птицы или рыбки. В конце выставки прошёл мастер-класс «Пасхальная открытка» под руководством Алёны Атамановой, ребята вспомнили о традиции расписывать на Пасху яйца, делать «писанки», «крапанки» и «дряпанки», и, опираясь на древние символы и образы, нарисовали в технике «граттаж» свои пасхальные открытки.

Такой же мастер класс был проведён на открытии выставки для старших школьников. Представляя разделы выставки по программам «СоТворение» и «Академическое рисование», преподаватель отметила творческий подход каждого ребёнка к предложенной теме. Дети работали в разных техниках, с интересом открывая для себя особенности новых художественных материалов. Работы получились разнообразные и талантливые. В завершении встречи была исполнена песня «Я рисую книгу жизни», которая получила внегласный статус «песни Школы ремёсел». В ансамбле участвовали: Терёшина Кристина, Данилова Настя, Хрушкая Полина и преподаватель Алёна Атаманова; аккомпанировала на гитаре – Ника Лобанова.

В рамках работы выставки прошли также мастер-классы и интерактивные ознакомительные занятия по народной керамике для дошкольников под руководством Екатерины Загребиной и Варвары Глаголевой».

Все участники выставки были отмечены грамотами и памятными подарками. Школа ремёсел будет рада открыть свои двери для новых учеников в следующем учебном году!

День Победы в Великой Отечественной войне по праву можно назвать самым важным праздником, ведь в этот день наши деды, тогда еще совсем юные, отстояли страну и подарили нам право на жизнь.

На Соловках этот особенный для всех нас день начался с митинга, посвящённого 76-й годовщине Победы в ВОВ. На мероприятии прозвучали слова благодарности всем ветеранам, труженикам тыла и «детям войны». Важно отметить, что в рамках Всероссийской ежегодной акции «Вахта памяти-2021» учащиеся Соловецкой средней школы несли службу у памятника Соловецким юнгам, где проходил митинг.

В торжественной части также прозвучали поздравления от представителей организаций посёлка. С Днем Победы тепло поздравила всех присутствующих ВРИО главы МО "Сельское поселение Соловецкое" Татьяна Евчева. В завершении церемонии в небо были запущены воздушные шары в память о земляках, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, и прошла церемония возложения цветов к памятнику.

Уже по сложившейся традиции была организована полевая кухня. Все собравшиеся с удовольствием отведали гречневой каши на организованной уличной площадке под песни фронтовых лет.

Торжественная часть продолжилась в зале Фонда по сохранению и развитию Соловецкого архипелага, где состоялся праздничный концерт "Нам не забыть победный май". Около двух часов звучали проникновенные стихи и песни военных лет, трогательные монологи и небольшие постановки.

Украшением праздничного концерта стали танцевальные номера. Трогательно, до слёз, кружились в танце совсем юные соловчане. Никого не оставил равнодушным и вальс взрослых. Среди танцоров-любителей – сотрудники Соловецкого музея-заповедника, в том числе первый заместитель директора музея Наталья Яковлева, а также активные граждане.

В этот день не обошлось и без приятных сюрпризов. Администрация МО «Сельское поселение Соловецкое» и Фонд по сохранению и развитию Соловецкого архипелага вручили труженикам тыла и детям войны ценные подарки и цветы. Всем гостям концерта Соловецкий музей-заповедник подарил гвоздики – символ победы.

Сотрудники Соловецкого музея-заповедника искренне рады, что мероприятия состоялись, и выражают благодарность всем участникам праздничного события.

Подробнее о содержании занятий цикла и его итогах рассказала Екатерина Загребина, педагог Школы ремёсел Соловецкого музея-заповедника:

«Небо. Такое далекое и одновременно близкое для нас, всех обывателей, живущих под ним. Много ли мы о нем знаем? Да и то, что знаем наверняка, так ли важно? В Книге написано, что «Творец меряет Вселенную пядью». На какую ее часть приходится наш мир? Очень много вопросов, на которые мы пытались найти ответы на зимне-весенних занятиях Школы ремесел.

Сколько дней творился мир? Из книги Бытия нам открылось, что светила повисли на тверди небесной в четвертый из шести дней творения. Кто-то из детей сказал: «Это, чтобы травка и листочки на деревьях не завяли» (которые появились днем раньше).

Мы же «творили» наше небо не день, а целых два месяца. Сначала превращали черную пустоту ватманских листов в мерцающие вселенные, рисуя их пастельными мелками. Внимательно разглядывали, как изображали светила художники нашего северного края. Это и расписное небо деревянных церквей и часовен, и лики святил на иконах и в домовой росписи, книжной миниатюре. И уже потом старательно трудились над главными персонажами нашего Неба – Солнцем, Луной и звездами. Каждое Светило расположилось на отдельно вылепленной тарелочке, которые мы расписывали ангобами. Это цветные красители на основе белой глины, которые наносятся на необожженную работу. И один из главных моментов – сграффито! Острой деревянной палочкой рисовали, оживляли Светила. Кого только не появлялось в этот момент на Небе! Вот светлоликая Луна, там дремлющий Полумесяц, радостно сияющее Солнце и целые мириады звезд (мы решили, что считать их – дело совершенно бестолковое). На завершающем занятии покрыли все свои Светила прозрачной глазурью, чтобы ангобы через нее засияли новыми, насыщенными красками.

Вот так мы прожили эти два месяца. В общем труде и деле, создавая и узнавая новое».

Эколого-биологический лицей в Архангельске – единственное школьное учреждение в регионе, ставшее участником сети Ассоциированных школ ЮНЕСКО. Присоединившись к международному проекту, лицей берёт на себя обязанности по продвижению идеалов ЮНЕСКО, реализуемых через основные направления:

• Экология, охрана окружающей среды;
• Изучение всемирного культурного и природного наследия;
• Права человека, права ребенка, демократия, ненасилие;
• Распространение информации об ООН и ЮНЕСКО.

Историко-культурный ансамбль Соловецких островов – единственный памятник в Архангельской области, включенный в Список объектов Всемирного культурного и природного наследия ЮНЕСКО. Таким образом, Соловецкий музей-заповедник и Эколого-биологический лицей объединили внимание к ценностям всемирного наследия, которые могут быть представлены и изучены на примере Соловецкого архипелага.

Первым совместным проектом стал цикл музейно-просветительских занятий «Экспедиция на Соловецкие острова: По следам путевых историй». Его участниками стали ученики 5-8 классов лицея. Еженедельные встречи с сотрудниками образовательного центра Соловецкого музея-заповедника, проходившие с февраля по апрель, позволили школьникам совершить познавательное «путешествие» в историю Соловков.

Интерактивные занятия из цикла «Экспедиция на Соловецкие острова…» включали различные формы и приёмы работы с историческим и природоведческим материалом. Ребята познакомились с основными природными особенностями Соловков через популярную игру «Правда или вымысел». На основе житийных текстов и древнерусских миниатюр смогли воссоздать историю основания Соловецкого монастыря. Узнали об основных монастырских хозяйственных службах, «помогая» игумену подготовиться к приезду высокопоставленного гостя. Оценили боевые качества Соловецкой крепости, «пережив» вместе с подлинными героями событий Соловецкое сидение и период Крымской войны. Изучив особенности природы и хозяйственной специализации, создали собственные гербы и девизы для скитов и пустыней Соловецкого монастыря.

Главным итоговым событием всего курса стала защита проектов, которые подготовили участники образовательных занятий по изученным темам. Осмысление истории, природного и культурного наследия Соловецких островов школьниками 5-8 классов нашло выражение в таких разнообразных формах, как: научный доклад, стенгазета, викторина, эссе и комикс. Самые разные темы были представлены на финальном занятии: визиты Петра Первого на Соловки, достопримечательности островов, Соловецкое восстание, Крымская война и другие.

Экспертное жюри, в лице школьных преподавателей и музейных педагогов, высоко оценило исследовательские и творческие работы детей. Особый интерес у школьников вызвали викторины, ответы к которым они могли дать сами. Исторические сюжеты из жизни Соловецких островов, проиллюстрированные в жанре комикса, понравились как взрослым, так и детям. Удивительно удачными оказались эссе, написанные от лица музейных экспонатов. Пробовали ли вы представить трапезу в Соловецком монастыре через «взгляд» глиняного горшка? Или проследить героические события 1854-1855 годов через «восприятие» английского пушечного ядра? А участники соловецкого музейного курса выполнили это блестяще!

Сотрудничество Соловецкого музея-заповедника и Эколого-биологического лицея на этом не заканчивается. В следующем учебном году планируется новый набор на цикл занятий «Экспедиция на Соловецкие острова: По следам путевых историй», а также другие тематические встречи, посвящённые историко-культурному и природному наследию Соловецкого архипелага.